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▌创意说明：画面右边，我画了一个可爱的小女孩坐在桌子旁，她聚精会神地看着手中的学习用品，仿佛正在努力学习长度的知识。桌子上摆放着铅笔、橡皮擦和尺子，这些都是我们学习长度时必不可少的工具。
在背景中，我特意画了一个火箭发射器，它冲向云霄，象征着我们对未知世界的向往和探索。旁边还有一个地球仪和一个显微镜，它们分别代表着宏观和微观的世界，让我们更加深刻地理解长度的概念。
最重要的是，我在画面的上方用大大的字写着“长度单位”这几个字，这是我想传达给小朋友们的信息。学习长度单位，不仅可以帮助我们更好地认识世界，还可以让我们更好地解决实际问题。
▌参考文字：[有趣的厘米]今天，老师教我们认识了一个新的长度单位，叫做厘米。厘米真的很小呢，就像我的小拇指那么宽。我用尺子量了一下，发现我的铅笔盒长20厘米，而我的橡皮只有2厘米长。厘米真是个神奇的小东西，它让我知道了身边的东西到底有多大。厘米真的很有趣，它让我对身边的世界有了更多的了解。
[大大的米]除了厘米，我还知道了另一个长度单位，那就是米。米可比厘米大多了，老师说，100厘米就是1米。我在学校的操场上看到了一条长长的跑道，上面标着100米的刻度。我试着跑了跑，真的好远啊！我还知道，我家的大厅大约有5米宽，真的好大。米真是个大大的单位，它让我感受到了更大的世界。
[遥远的千米]最近，爸爸带我去了一个很远的地方，他说我们走了好几千米呢。千米？那是什么呀？爸爸告诉我，1000米就是1千米。哇，那真的好远啊！我想象着，如果我从家里走到学校，再走到公园，然后再走到超市，可能都没有走1千米呢。千米真是个遥远的单位，它让我对远方的世界充满了好奇和向往。
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